Premier défi de rentrée
Mais quel est le défi ? Nous avons trouvé ! Nos prénoms à remettre dans l'ordre pour réaliser une pancarte de banc.
Défis interdisciplinaires
Lecture - écriture - comptage - calculs. Nous sommes de véritables champions !
Jeu de course dans la cour
Les élèves de 2ème année à la recherche de rimes...
Activité extérieure
Les droites en grandeur nature. C'est tellement agréable d'apprendre ensemble !
Sortie à Bruxelles des P1/P2
Visite de Bruxelles avec les P1 et P2 avec la découverte du célèbre Manneken Pis et la découverte du célèbre peintre belge René Magritte.
La fin d’année en P2
Au programme pour cette fin d'année: Dernier atelier sculpture de l'année; Danses avec Mme Fabienne dans la cour lors des récrés; Après-midi école du dehors avec le chien de Mme Madeleine : Falbala… Jeu sur les verbes avoir et être, découverte des escargots dans leur milieu naturel et promenade dans le village à la recherche
Les mois de mars et avril en P1 !
De riches activités au programme pour les élèves de P1 : « De l’art » que nous découvrons, apprécions au fil des semaines…Cette fois-ci, nous façonnons une statue en mouvement. Nous prenons beaucoup de plaisir à la réaliser ! Que de beaux résultats, bravo les premières années ! En avant pour les empreintes de boîtes !
Le mois de février des P1
Quel mois de février chargé ! Au programme : Le 2 février, on fait sauter les crêpes ! La découverte des sculptures. Quel plaisir d’être un artiste du bout de ses doigts ! La découverte des euros, de nombreux ateliers, défis nous attendent. Les anniversaires de Jules, Antonin, Valentin et Giuliano. La découverte des
Le mois de Janvier en P2
Nous avons bien démarré l'année avec la préparation et la dégustation de la galette des rois. Nous avons aussi vécu une animation "îles de paix" lors de laquelle nous avons recherché le pays concerné sur une carte: le Burkina Faso.
Les élèves de P2 découvrent les mammifères en école du dehors
Mettons-nous dans la peau de certains mammifères en hiver: l'écureuil et sa recherche de fruits , le hérisson se mettant en boule, la chauve-souris à l'envers, … En équipe, nous recherchons les caractéristiques de l'ours, du loup et du renard. En maths, nous construisons l'arbre de 40 avec les éléments de la nature. Pour terminer